Anda Plan Condor año 55. Buuuuuuuuuuuuuuuuuuuuurroooooooooooooooooooooooooooo.
A vos te mordieron y te dejaron rabioso.
A Alfonsin tambien le intentaron hacer un par de golpes de estado.
Obvio veo caer a mi pais en la desgracia de elegir siempre a estos delicuentes que se escudan en Peron y Evita, como si encima esos dos hayan sido personas respetables e idoneas.
Pero es cierto lo que dijo su compañero Duhalde estamos condenados al exito :roll:.
Y te dejo otra gran frase, “no saber es malo, pero estar equivocado es mucho peor que no saber”. Por eso, si vas a decir algo, trata de saber de lo que hablas, sino vas a quedar como un boludo, como le pasa al bananin en pijama peronista.
Jaja que de disparates que estas diciendo mama mia, decime por favor a quien carajo le conviene que devaluen?? el obrero de fabrica se caga de hambre mientras unos pocos hijos de puta oligarcas se la llevan en pala.
El FINES es un plan para que jóvenes y adultos que adeuden años en los estudios primarios y secundarios, puedan finalizarlos.
Sí, cambia el gobierno… cambian las administraciones… y gente que se queda sin laburo… y gente que pierde la posibilidad de terminar el secundario.
Así de simple, ¿viste?
A vos te parece que la guita del campo se queda en argentina?? que cuentito ese jaja deci que ahora hay retenciones al menos y estan bien puestas entonces el estado muerde una porcion de la torta pero antes estos hijos de mil putas oligarcas se la llevaban toda afuera. Y a mi nadie me la cuenta por que la vi teniendo familia que vive en el interior. Te mandan a juntar maiz o trigo bajo el sol 12 horitas y te pagan miseria.
Yo no soy peronista (ni de ningun partido), creo que eso murio con peron. Los demas solo usan su nombre. Pero trato de opinar objetivamente. En cambio vos hablas desde el odio. Te quejas de ladrones y corruptos y votas a ladrones y corruptos. Así que deberías hacerle caso a la frase que pusiste antes de postear boludeces y ser el descanso de esta sección.
:lol:
Mas alla del caso puntual que traes a colación, FInes es un plan bastante polémico dentro del ámbito educativo. Creo que Luchom9 era o es docente ahi, una vez lei una opinión de él sobre el tema, pero hay bastante voces en contra. Por ejemplo este informe:
Plan Fines: precarización laboral y retroceso del Estado
Los autores –investigadores especializados en educación popular– señalan que el Plan Fines 2 supone una continuidad con las políticas educativas neoliberales de los años noventa, marcadas por el deterioro de las condiciones de aprendizaje y la precarización de los docentes.
Originalmente, el Plan Fines permitía que terminaran la escuela aquellos que debían materias de la secundaria. A partir de 2010, Fines 2 amplió la propuesta: el único requisito para anotarse es ser mayor de 18 años.
Grupo de Estudios sobre Movimientos Sociales y Educación Popular (GEMSEP) - UBA
Desde 2010 se multiplican en todo el país las sedes del Fines 2, un plan de finalización de estudios secundarios destinado a la amplia población de jóvenes y adultos que, en sintonía con la precarización laboral y el deterioro del sistema educativo durante los años noventa, no completó la escuela media.
En respuesta a las políticas neoliberales que debilitaron la educación pública en general y especialmente la oferta para jóvenes y adultos, los gobiernos kirchneristas volvieron a impulsar esta modalidad habilitando el acceso a la terminalidad educativa de sectores sociales excluidos del sistema durante décadas.
Sin embargo, hay que preguntarse en qué medida esta propuesta contribuye a revertir el vaciamiento de la educación pública que dejó el menemismo o, por el contrario, avanza en el deterioro de las condiciones de aprendizaje y la precarización laboral de sus docentes.
A la sombra de un árbol
Por empezar, el Plan Fines 2 no abre nuevas escuelas donde no las hay: funciona en comedores, clubes barriales, locales partidarios y otros espacios no estatales, y delega en la comunidad los gastos de infraestructura y administración escolar. En ocasiones la precariedad de las condiciones de cursada ha llevado a que las clases se dicten en casas de familia, patios al aire libre y establecimientos sin pizarrones ni calefacción.
Estas situaciones, que en definitiva son producto de la desatención, se justifican desde la retórica oficial con declaraciones como la de la coordinadora nacional del programa, Mary Sánchez, que en 2012 planteó: “La escuela está donde haya un profesor y un alumno, en donde sea, debajo de un árbol”. Si se acepta este argumento, ¿qué responsabilidad le cabe entonces al Estado como garante del derecho educativo?
El despliegue de la presencia estatal en los barrios populares a partir de la implementación del Fines 2 se contradice con la ausencia de ese mismo Estado a la hora de garantizar condiciones materiales dignas. Esto resulta aún más preocupante si recordamos que la educación de adultos se caracteriza no tanto por la edad sino por el nivel socio-económico al que pertenecen los estudiantes, mayormente de clases populares.
A espaldas del estatuto docente
Otro punto crítico es la precariedad de la contratación de los docentes. La convocatoria exige la presentación de proyectos pedagógicos y la selección se realiza en base a listados según puntaje, en actos públicos (que han sido denunciados muchas veces por irregularidades en los mismos). Sin embargo, el contrato que deben firmar los docentes es cuatrimestral, por lo que no cuentan con garantía de continuidad laboral ni cobertura en recesos escolares.
A espaldas de lo que estipula el estatuto docente, no se efectiviza el pago por zona desfavorable ni se reconoce el derecho de solicitar licencias: incluso por causas justificadas como enfermedad y embarazo. A su vez, los años de trabajo en el plan no cuentan como antigüedad en el resto del sistema educativo.
Por otra parte, el Fines no contempla ninguna instancia de interacción docente, lo que dificulta el trabajo pedagógico entre pares y la organización gremial por mejores condiciones laborales. A pesar de eso, en forma fragmentada los trabajadores han expresado reclamos en varios distritos, y la respuesta que recibieron fue común: la imposibilidad de expresar públicamente críticas al Fines. Así se estigmatiza a quienes exigen el cumplimiento de los derechos establecidos en el estatuto.
Realidades diversas, propuesta única
Históricamente ha habido múltiples opciones educativas para adultos. Si bien la modalidad más conocida son los CENS, fundados en 1974 por la Dirección Nacional de Educación de Adultos (DINEA), en la última década han surgido en organizaciones sociales y fábricas recuperadas los Bachilleratos Populares, escuelas secundarias autogestionadas donde estudiantes y docentes construyen educación desde una práctica participativa, basada en los principios de la educación popular.
Existen más de cien bachilleratos populares en Ciudad y provincia de Buenos Aires, que desde 2004 han resuelto la situación educativa de jóvenes y adultos allí donde el Estado no llegaba. Sin embargo, llevan años sin ser reconocidos. Tras impulsar distintos planes de lucha por el reconocimiento, que los habilitaría a entregar titulaciones oficiales a sus estudiantes y cobrar salarios docentes, sólo algunas pocas escuelas lo han conseguido.
Hasta hoy estas escuelas populares siguen motorizando sus reclamos, pero desde la aparición del Plan Fines 2 en la provincia, el Ministerio de Educación sólo se ofrece a oficializarlas bajo esa nómina. Esto implica el no reconocimiento de su especificidad y la pretensión de debilitar estas experiencias que son previas a la elaboración e implementación del plan.
Entendemos que la homogeneización de la modalidad de adultos va en detrimento del impulso que podría darse a estrategias educativas críticas y contextualizadas, que ofrezcan opciones diversas para la incorporación participativa de jóvenes y adultos en su proceso de formación.
Continuidad de las políticas neoliberales
Ante este escenario, la continuidad con las políticas neoliberales de los noventa se hace más visible que las rupturas. Se ha logrado la masificación del programa y con ella el mayor acceso a la terminalidad educativa, pero la lógica de la cantidad no alcanza para considerarlo un avance en la política educativa de adultos. Lejos de eso, se reitera la ausencia del Estado como garante del real derecho a la educación, en condiciones dignas de aprendizaje y de trabajo, a la vez que se desconoce la multiplicidad de opciones y recorridos en este campo. El resultado es un precario mono-formato educativo que asume que para conseguir la educación del pueblo bastan ejércitos de trabajadores con buena voluntad y árboles con mucha sombra.
Grupo de Estudios sobre Movimientos Sociales y Educación Popular (GEMSEP) - Universidad de Buenos Aires (UBA)
Te tengo una noticia cristina se la pasó devaluado tomó un país con un dólar a 3 y hoy comprar dólar que no todos pueden sale case 11 pesos, y más noticias para vos, scioli TAMBIÉN va a devaluar
Perdon, a alfonsin LE HICIERON UN GOLPE… y no fue precisamente los EE.UU., fue el partido que gano casi todas las elecciones desde entonces
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Quedarse con el numerito es al pedo, si vas al salario minio en dolares, hoy en dia es mucho mas importante que en 03
Los golpes de estado eran por lo general la forma de dirimir desde problemas internos entre los milicos hasta el trampolín para ejecutar políticas económicas de ajuste que no podían ser impuestas por el voto.
El golpe del 76 tuvo razones principalmente económicas mas que políticas. La subversión para el 76 estaba casi que derrotada porque el propio gobierno peronista había dado carta libre a los milicos ya en el 74. Pero la razón principal era ejecutar en la región un conjunto de medidas económicas tendientes a favorecer capitales amigos y evitar cualquier idea de girar a la izquierda en gobiernos democráticos de la región. Llegar a través de las urnas era difícil para la sociedad rural y el patria financiera. En Argentina faltaba poco para las elecciones y el panorama de quien podía ganar era incierto.
El golpe del 43 fue consecuencia de resolución de disputas internas entre milicos y presiones externas de los EEUU ante la falta de respuesta del gobierno argentino a la neutralidad adoptada en la guerra. Azules y colorados durante la presidencia de Guido fue otro levantamiento milico ahora en plena dictadura para dirimir poder.
Frondizi cae por causas políticas. Los peronistas habían ganado elecciones en varias provincias. Los milicos presionaron a Frondizi y porque lo consideraban débil para frenar el avance del peronismo lo derrocaron.
Illia cae por variadas causas. Posible trinunfo peronista en el 67, mediadas adoptadas por el gobierno que iban contra los intereses yankees (especialmente laboratorios), la preocupación de los sectores conservadores por un sectore universitario fuerte e independiente que consideraban peligroso para sus aspiraciones. Radicales y peronistas ayudaron a la caída de Don Arturo.
No se puede decir que fueron causa de un partido o únicamente vinculados a él. Eso es de alguien que solo puede estar ligado de manera fanática a una postura. Tampoco se puede desconocer el papel que los EEUU han tenido en varios golpes. Como dije lo del 43, lo del 55, lo del 66, lo del 76, como tampoco se lo puede responsabilizar exclusivamente de todos los golpes.
Diría Les Luthiers en la comsión creadora del himno del listazulismo "Maestro Mangiacaprini, No sería oportuno incluir referencias al imperialismo yankee en el himno! No se olvide usted que los Estados Unidos han sido los principales propulsores de nuestra actual democracia… " “¡Y de nuestras anteriores dictaduras!” agrega Mundstock.
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Hablás del golpe económico. Yo hablo de los carapintadas. Y no dije que este ultimo haya sido provocado por USA, aunque viendo su historial…
Cual de los dos no tuvo que ver con EEUU para vos, el político o el económico ?
En ambos… aunque es imposible que el malestar de EE.UU. en materia económica no haya influenciado en la situación, el golpe lo dieron los mismos que lo hicieron contra frondizi, illia, etc… bah, cada vez que no gobernaron
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Quienes? Los peronistas ?
Tengo la duda de quien va a elegir [MENTION=9010]Ariel Santillan[/MENTION];
Voy a votar a Scioli menos convencido que Gallardo cuando pone al Pity.
Primero porque en un ballotage para mi hay que elegir. Alguna diferencia por mínima que sea te puede inclinar.
Segundo porque del lado de Macri hay muchos que me prometí no volver a votar. Pero como digo esto también digo que si la gestión de Macri es buena, dentro de cuatro años no tendré problemas en votarlo, fanático no soy, salvo de River.
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